Yıllar yılı Milli Eğitimi neden milli değerlere bağlı bir kurum yapamıyoruz diye düşünüyorum. Ezberci bir eğitim sistemi, bilgiye, beceriye, tartışmaya, araştırmaya dayanmayan bir sistem içinde yalpalayıp durmaktayız. Yetişen insanlarda kendi bireysel çabalarıyla bir şeyler öğrenme çabası olmasa onlarda bu sistemin içinde kaybolup gidecekler. Hedefi olmayan bir eğitim sistemi dikte ettirilmeye çalışılmakta. Herkes bu sistemde umduğu değil de bulduğunu almak mecburiyetinde kalıyor. Eğitim uygulamalı olur. Fakat bizim eğitim sistemimizde uygulama yok, sadece bilgi yükleme var. O da ezberci bir sisteme dayanmada. Üç beş ay sonra unutulan bilgiler. Bence en önemli kurumdur Milli Eğitim Kurumu. İnsanın şekil verildiği, geleceğe hazırlandığı bir kurumdur bu kurum. Bu günkü eğitim konusunda Fen Liselerine önem vermeli ve kaynak aktarmalıyız. Mustafa Kemal’in dediği gibi “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir” Günün teknolojik yarışmasından kopmamak için, bu yarışta olmak için bu alanda beyinler yetiştirmek gerekir. Bunun içinde eğitimin kaliteli ve insan merkezli olması gerekmektedir. İyi yetişecek beyinler bizim yarınlar da geleceğimizin teminatı olması bakımından önemlidir. Bu beyinlerin yetişebilmesi için bu kurumların kaliteli ve çağın gereklerine uygun olması gerekir. Bunun için verilecek eğitim geleceğe yatırım olarak kabul edilmesidir. Gerekli yatırımlar yapılarak geleceğe uygun beyinler yetişmek için gerekli önlemler alınmalıdır. Uluslar arası camiada teknolojik yarışmada onlardan kopmamamız için iyi eğitim görmüş nesiller yetiştirmemiz gerektiği bilincinde olmalıyız. Fakat bu iktidar ile bunları göremiyoruz. Bu iktidar Fen liselerini ikinci planda görüp daha ziyade İmam hatip Liselerini önceleyip yatırımlarını İmam hatip liseleri lehine yapmaktadır. Plansız bir şekilde sayıları 3 bin 635’e çıkan bu liselerin eğitim kalitesini, artırmak için 2.7 milyar TL. aktardı. Bakanlık açıklamasında, kontenjan yetersizliği nedeniyle velilerin taleplerini karşılayamıyor. Bunun da riskli olacağını söylüyor. Bakanlığın 5 yıllık yol haritasında (2019-2023) stratejik detayları belli oldu. Bir milyon öğretmen ve 20 milyon öğrenciyi etkileyecek açıklamalarda bulundu. Toplumun genel kabul gördüğü Fen Liselerini kenara iterek, İmam Hatip Liselerini ön plana çıkarması onun bu konuda taraf olduğunun bir göstergesi. Toplumda İmam Hatiplere karşın olumsuz algıların olduğu bilinen bir şey. Bakan Milli Eğitimi yeniden yapılandırmak gibi atacağı adımlarda ki bu stratejik plan olarak geçiyor. Beş yılda eğitime harcanması planlanan 719 milyar TL. Bakanlık yeni dönemde de din eğitimine desteğin hız kesmeden devam edeceği görüldü. Kaliteli bir sağlıklı bir din perspektifi geliştirmek adına buradaki öğrencilerin yetiştirilmesi ön görülmekte. Elbette din olgusu bir toplum için son derece önemli. Bu yadsınamaz. Fakat Diyanetin bütçeden aldığı pay 11 yatırımcı bakanlığın aldığı pay kadar. Ülkede 80 bin adet cami var. Ve ülkenin gelir gider dengesi de belli. Elbet dinin diyanetini bilen bir nesil gelecek için önemli fakat yaşamı devam ettirebilmek, diğer ülkelerle rekabet açısından da fen liselerine imkan tanıyıp geleceğin teknik adamlarını hazırlayıp uluslar arası rekabette onlardan geri kalmamalıyız. Eğitimin büyük bir bölümünü İmam Hatiplerle doldurup fen eğitimine ve matematiği geri plana atmak nasıl bir anlayışın ürünü anlamak mümkün değil.
Coğrafi konumdan da pek iç açıcı bir bölgede sayılmayız. Bunun için her bakımdan kendimize yeterli bir ülke olma konumunda olmalıyız. Gelecek olan nesilleri bu coğrafyanın gerektirdiği şartlarda yetiştirmeliyiz. Bu da iyi eğitim almış nesillerin çağın gerektirdiği şartları yakalamakla olur. Her tarafı İmam hatip liselerinle doldurulmuş, fakat bunun yanında Fen liselerini ikinci plana atıp gereken önemin verilmemesi gelecek açısından sakıncalıdır. Uluslararası Pisa sınavlarında halimiz ortada… Dünyadaki sıralamada yerimiz son sıralarda. Bunun böyle devam etmesi düşünülemez.
Bunun için eğitim ülkenin en önemli sorunlarının en başında gelen bir olgu. Fen liseleri bakanının da dediği gibi asla bir “risk” değil, öne çıkarılması gereken kurumlardır.
